TAMAN FETEGRASI PENDIDIKAN KHAS DISLEKSIA SK FAKEH ABD SAMAD KUANTAN.

PANDUAN MENANAM CILI CILI MERAH Cili ialah sayur jenis berbuah dan tanaman sayur tanah rendah. Varieti yang baik perlu mempunyai kandungan pepejal yang tinggi dan tahan terhadap penyakit dan serangan-serangan serangga.

1. Dalam Pasu dan Bekas-Bekas Lain
   Gunakan tanah campuran mengandungi 3 bahagian tanah, 1 bahagian tahi ayam reput atau kompos dan 1 bahagian pasir.  Isikan pasu dengan tanah campuran tersebut sehingga 5 cm (2 inci) dari permukaan Dalam Pasu dan Bekas-Bekas Lain
   Semai terus 3 atau 4 biji benih ke dalam pasu sedalam 2 hingga 5 cm (1 inci).  Tinggalkan hanya sepokok.

MENDAPATKAN POKOK CILI YANG RIMBUN
(sumber: Suara KPW Oktober 1993)

Untuk mendapatkan pokok cili yang rimbun dan subur, cara menanamnya perlu diberi perhatian.  Menanam anak benih cili secara menyendeng dan melenturkannya adalah salah satu cara yang baik bagi memperolehi pokok cili yang banyak ranting.  Bila pokok cili mempunyai ranting yang banyak, maka hasil cili juga akan bertambah berbanding dengan pokok cili yang kurang rantingnya.  Disamping itu, amalan menggetu (memetik) pucuknya juga akan menambahkan bilangan ranting pokok.

PENJAGAAN:

Menyiram
Siram pokok pada awal pagi dan lewat petang setiap hari kecuali hari hujan.

Membaja
 

1. Dalam Pasu dan Bekas-Bekas Lain
   Tabur sebanyak 1 sudu teh atau 5 gm baja NPK Blue Special (12:12  17:2) sepasu di keliling pokok setiap minggu.

Sungkupan

1. Dalam Pasu dan Bekas-Bekas Lain -Gunakan rumput-rumput kering.

Merumput

 Bagi tanaman dalam pasu cabut rumpai untuk mengawalnya.

KAWALAN SERANGGA DAN PENYAKIT

Tanaman cili mengalami banyak masalah dan antara yang penting ialah masalah serangga perosak dan penyakit.  Berbagai-bagai jenis serangga perosak telah dikenalpasti menyerang tanaman cili pada semua peringkat pertumbuhan. 

1. Penyakit:
   Klik di sini untuk penerangan mengenai penyakit tanaman cili!

2. Serangga:
   
   - Kutu Daun:  Sembur racun serangga chlorphyritfos atau imidachloprid
   
   - Hamama Merah:  Daun yang diserang menjadi kerekot, kecil dan melengkung ke bawah.  Sembur racun
     seperti dicofol atau malathion
   
   - Afid:  Menghisap cecair daripada bahagian daun, pucuk dan bunga cili.  Serangan menyebabkan daun  
     berkerekot dan pertumbuhan pokok muda terbantut.  Selain itu, afid ialah pembawa penyakit virus.
   
   - Kutu Trip:  Menghisap cecair daripada bahagian daun, pucuk dan bunga.  Akibatnya daun menjadi kecil dan
     bentuk daun melengkung ke atas.  Kutu trip juga boleh menyebar virus.
   
   - Hama:  Daun yang diserang menjadi kerekot, kecil dan melengkung ke bawah.
   
   - Pengorek Buah:  Membuat lubang besar pada permukaan buah yang diserang.
   
   - Ulat Ratus:  Makan daun dan buah.
   
   - Lalat Buah:  Bertelur di kulit buah.  Larva merosakkan bahagian dalam buah mengakibatkan buah menjadi
     busuk dan berair. 
   
    

Untuk pengawalan yang berkesan, pada peringkat semaian, benih cili hendaklah disemai di dalam rumah jaring kalis serangga.  Tujuannya ialah untuk menghalang serangan serangga perosak seperti afid daripada menyebar penyakit virus dan juga serangga-serangga lain yang boleh merosakkan tanaman cili.  Ini penting kerana anak-anak benih cili yang hendak diubah ke ladang mestilah sihat.  Anak-anak benih yang dijangkiti virus tidak boleh dipulihkan semula.  Tambahan pula anak-anak benih cili yang dijangkiti virus pada peringkat semaian sukar dikenalpasti kerana simptomnya tidak jelas seperti pada pokok dewasa.

Lagu Lompat Si Katak Lompat

http://www.youtube.com/watch?v=MPBRfH9uqs8&feature=related

lompat katak

kangopin 9 videos 

97,606 

   

Pengenalan

Mata pelajaran Sains Tahun Dua mula diperkenalkan pada tahun 2004.Ia dilaksanakan apabila terbentuknya
PPSMI.Mata pelajaran Sains ini telah diajar dalam Bahasa Inggeris.Ia bertujuan untuk meningkatkan mutu Bahasa Inggeris dalam pengajaran dan pembelajaran.Mata pelajaran Sains Tahun Dua ini mempunyai lapan tajuk.Tajuk-tajuk tersebut sememangnya adalah asas bagi mata pelajaran Sains.Kini mata pelajaran Sains merupakan tahun terakhir menggunakan Bahasa Inggeris ketika sesi pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan.Manakala ,tajuknya pula akan bertukar kepada Dunia Sains Dan Teknologi  kerana ia adalah kesinambungan daripada Tahun Satu yang telah memulakan sukatan KSSR pada tahun ini.Tajuk-tajuk yang akan dipelajari oleh murid adalah lebih kurang sama sepertia sedia ada cuma ada penambahan tajuk tentang IT.

ANTARA TAJUK HAIWAN YANG DIGEMARI OLEH MURID

Kitaran Hidup Rama-Rama.

Log masuk untuk muat turun dan pratonton

Log masuk untuk muat turun dan pratonton

Kitaran Hidup Katak

Peringkat 1 (‘Early stage’)
Katak menghasilkan telur di dalam air atau kawasan berair. Telur – telur katak melekat antara satu sama lain membentuk sekelompok telur. Katak bertelur berpuluh - puluh sehingga beratus - ratus biji telur. Ini adalah cara semula jadi untukmemastikan kemandirian hidup spesisnya.
(‘Frogs lay their eggs in water or wet places. A floating clump of eggs is called frog spawn. The large and slippery mass of eggs are too big to be eaten. This is nature's way of protecting them.’)

Telur katak dilindungi dan dikelilingi dengan struktur seperti agar – agar dan agak licin. Katak betina tidak akan menjaga telur – telurnya selepas bertelur. Telur – telur itu akan berkembang tetapihanya sedikit yang akan berjaya menetas menjadi katak dewasa. Ini kerana, hidupan lain seperti itik, ikan, serangga lain – lain haiwan akan memakan sebahagian telur tersebut.
(‘The egg is surrounded by a jellylike and slippery covering, which protects the egg. The female may or may not stay with the eggs to take care of the young after she has laid them. The egg slowly develops. But, only a few develop into adults. Ducks, fish, insects, and other water creatures eat the eggs.’)

Sel telur membahagi
(‘The Cell Splits’)

Satu telur akan membahagi kepada dua. Proses ini berterusan membahagi kepada 4 sel, dan seterusnya. Sehingga membahagi menjadi banyak sel.
(‘The single cell in the egg eventually splits into two. These two split making four cells, and so on. Eventually, there are many cells in the egg.’)

Embrio
(‘The Embryo’)

Sel yang membahagi akan membentuk embrio. Organ dan insang terbentuk.
(‘The mass of cells in the egg come to form an embryo. Organs and gills begin to form.’)

Peringkat 2 (‘Second stage’)
Berudu
(‘The Tadpole’)
Selepas 21 hari tempoh perkembangan, embrio akan meninggalkan cengkerang agar – agar, dan melekatkan dirinya pada rumpai air di dalam air. Kemudian ia menjadi berudu. Berudu akan membesar sehingga ia berjaya berenang di dalam air. Ini mengambil masa 3 hari hingga 3 minggu. Berudu makan tumbuhan air yang kecil yang melekat pada tumbuhan air yang lebih besar. Tumbuhan kecil ini dipanggil alga.(‘After its 21 day development period, the embryo leaves its jelly shell, and attaches itself to a weed in the water. This quickly becomes a tadpole. The tadpoles grow until they are big enough to break free into the water. This can take from 3 days to 3 weeks. They eat very small plants that stick to larger plants in the water. These tiny plants are called algae.’)

Berudu mempunyai ekor yang panjang, dan tinggal di dalam air. Ia mudah mati, dan bergantung kepada keupayaan menyamar untuk melindunginya. Berudu juga terancam dan ia boleh dimakan oleh hidupan air yang lain. Kadangkala berudu mati apabila kolam atau kawasan berair menjadi kering.
(‘The tadpole has a long tail, and lives in the water. It is extremely vulnerable, and must rely on its camouflage to protect it. The tadpoles also face danger by being eaten by other water animals. Sometimes the pond dries up. As a result the tadpoles die.’)

Peringkat 3 (‘Third stage’)
Berudu mula berubah
(‘The Tadpole Begins To Change’)
Selepas 5 minggu, berudu mula berubah. Kaki belakang mula terbentuk, diikuti dengan kaki hadapan. Kaki hadapan terbentuk di bahagian belakang kepalanya yang bonjol. Ekor berudu mengecil. Paru – paru mula berkembang, untuk membolehkan katak hidup di darat.
(‘After about five weeks, the tadpole begins to change. It starts to grow hind legs, which are soon followed with forelegs. Behind their heads bulges appear where their front legs are growing. Their tails become smaller. Lungs begin to develop, preparing the frog for its life on land.’)

Pada peringkat ini, berudu akan berenang ke permukaan air untuk bernafas. Ekornya juga membantu ia berenang untuk mendapatkan makanan. Berudu mula makan tumbuh – tumbuhan dan haiwan yang reput.
(‘Now and then, they wiggle to the surface to breathe in air. The tail helps the tadpole to swim around and catch food. They eat plants and decaying animal matter.’)

Peringkat 4 (‘Fourth stage’)
Hampir menjadi katak
(‘Almost There . . .’)
Lama – kelamaan, berudu akan mula kelihatan seperti katak. Iamenanggalkan kulit. Mulutnya mula melebar, dan rahangnya mula hilang. Ekor mengecil, dan kaki membesar. Paru – paru semakin menjalankan fungsinya.
(‘Over time, the tadpole becomes even more froglike. They have shed their skin. Its mouth widens, and it loses its horny jaws. The tail becomes much smaller, and the legs grow. The lungs are almost functioning at this point.’)

Peringkat akhir (‘Final stage’)
Katak
(‘The Frog’)

Selepas 11 minggu, ia telah berkembang dengan lengkap, katak yang mempunyai paru – paru, kaki dan tanpa ekor. Ia mula keluar dari air. Katak lebih banyak menghabiskan hidupnya di darat, berbanding di dalam air. Katak yang kecil ini mula memakan serangga dan cacing. Ia akan menjadi katak dewasa dan akan mencari pasangan. Katak betina akan bertelur dan proses ini berulang kembali.
(‘Eleven weeks after the egg was laid, a fully developed frog with lungs, legs, and no tail emerges from the water. This frog will live mostly on land, with occasional swims. The tiny frogs begin to eat insects and worms. Eventually, it will find a mate. The female lays the eggs, the male fertilizes them, and the whole process begins again.’)

Maklumat tentang katak, sila klik di sini.
(‘More information about frog, click here.’)

Lihat video di bawah :
(‘Watch the following video’)